劳动

1.父母要让孩子们在各种环境中得到充分的锻炼，根据不同年龄让孩子做自我服务性的劳动和各种力所能及的事情，从动手中发展他们的爱好和特长。

2.阅读的功能在于"熏陶"而不是"搬运".眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现，"人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩：如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣，并不以识记为目的，那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识".

3.“垆边人似月,皓腕凝霜雪”,这是一个当垆卖酒的劳动女性,像月亮那样雪白纯洁,舀酒时露出白净的手腕,那肌肤如含霜凝雪,洁白细腻。

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5.在那暗无天日的旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖,若遇到天灾人祸,那日子就更难熬了。

6.为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大！圣西门

7.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。苏霍姆林斯基

8.检验一个人是否具备某种职业才能，就是看他能否热爱其中包含的枯燥劳动。

9.赞美劳动的格言：我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

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