造句
1.耳部按摩:以食指桡侧和拇指罗纹面分别置于耳轮上部的前、后侧,沿耳轮由上而下揉捏8次,再由下而上揉捏8次。此式有防治耳壳冻疮、增强听力的功效。
2.耳部按摩:以食指桡侧和拇指罗纹面分别置于耳轮上部的前、后侧,沿耳轮由上而下揉捏8次,再由下而上揉捏8次。此式有防治耳壳冻疮、增强听力的功效。
3.对于一个部分听力损失的学生来说,上课时,被安置在非常接近老师的位置是非常要紧的。
4.耳部按摩:以食指桡侧和拇指罗纹面分别置于耳轮上部的前、后侧,沿耳轮由上而下揉捏8次,再由下而上揉捏8次。此式有防治耳壳冻疮、增强听力的功效。
5.对于一个部分听力损失的学生来说,上课时,被安置在非常接近老师的位置是非常要紧的。
6.唱一首赞歌,不绝于耳,释放快乐给心情;颂一段诗篇,声声入耳,解读幸福给生活;弹一曲调子,耳边缠绵,奏响如意给人生;全国爱耳日,爱护听力,收听欢乐无限,聆听愉悦无尽!爱耳。
7.有水入耳莫小视,棉签清洁弄干净;嘈杂地方要少去,mP3要少听;手机接听离耳远,远离辐射耳强健。爱护耳朵,保护听力,祝3月3号全国爱耳日快乐!
8.对于一个部分听力损失的学生来说,上课时,被安置在非常接近老师的位置是非常要紧的。
9.对于一个部分听力损失的学生来说,上课时,被安置在非常接近老师的位置是非常要紧的。
10.耳部按摩:以食指桡侧和拇指罗纹面分别置于耳轮上部的前、后侧,沿耳轮由上而下揉捏8次,再由下而上揉捏8次。此式有防治耳壳冻疮、增强听力的功效。
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